教风：博学、善导、厚生、乐教
教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，“博学、善导、厚生、乐教”意为，广大教师要拥有“努力掌握渊博的专业知识，循循善诱的教学方法，心系人民疾苦的大爱情怀，得天下英才而育之的高洁志趣”，表现在课堂教学、实践教学、科学研究、教书育人等日常教育教学活动的各个方面，是山一大教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，是成为“四有好老师”和“大先生”的必然要求。
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